悦读阅美||小故事大智慧——《做有故事的

《做有故事的教育》是一本很接地气，很实用的一本书。教育生活中很多问题在这本书中我找到了答案，帮我解决了一些棘手的问题。

写作是一种最为深刻的对话。这本书的一段文字，让我的曾经的一些感受找到了归属。“其实，每个人，都会有一段孤独的时光。那段时光，是付出了很多努力，忍受了很多寂寞，不被人理解、不被人看重的日子；是在沉默中孑然独行，在无望中依然坚持，没有问候、没有掌声的日子。这样的一段时光，是需要文字的日子，是需要通过写作成全的日子。”这不禁让我想起了自己下定决心辞职考老师的日子。很多人不理解我的选择，在辞职前原单位的领导也三番五次给我做思想工作，以为是我是一时冲动的想法，和我讲辞职后的种种生活压力。只有我知道，我想要的是什么。我知道，我的决定也给我的家人带来了压力和担忧，毕竟茫茫人海中，成功上岸不是一件容易的事情。他们越是支持我，我越是觉得一定不能辜负大家。所以，那段时光，似乎让我找到了当年奋战高考的日子。每天5点天蒙蒙亮就出门，每晚上9点多回家，整天把自己泡在自习室里，中午趴在桌子上小睡一会，都觉得内疚。累的时候，就让自己的思绪放飞，把感受用文字表达，和文字进行对话。面试结束，考生们在等候室里等待成绩，因为不能交流，每个人脸上焦虑越发凝重。那几个小时简直比过了几个世纪还要长，只能与文字进行对话，我提笔任由思绪在笔尖跳跃，洋洋洒洒十几页的文字，写出了我不曾告诉别人的话，顿时心里舒服多了。

把班级事件故事化。由于疫情我们过了一个超长版的寒假，疫情散去少年归来。开学第一周，班里发生了一些小故事。由于在家里懒散惯了，学生很难迅速适应学校里的快速节奏。开学第二天，就有两名同学想当“逃兵”。和家长了解原因后，我在班里开了一个“小故事”班会。把这几天发现的问题和其他班级出现的一些情况，编成了一个个有趣的小故事，学生们听的津津有味，很快就悟出了这些小故事的的道理。接下来的几天没有一位同学找我请假。小故事解决了大问题，小故事取代了板着脸“教育”学生，拉近了我与学生之间的距离，学生们更愿意把心里话告诉我，从而我更了解了这群古灵精怪的孩子们。

学会用故事经营常规德育，这本书给了我很多的启发。我们的教育生活的每一天都是一个个小故事，这些故事都是我们教育孩子的好素材，是我们反思成长的教科书。

《做有故事的教育》是一本很接地气，很实用的一本书。教育生活中很多问题在这本书中我找到了答案，帮我解决了一些棘手的问题。

写作是一种最为深刻的对话。这本书的一段文字，让我的曾经的一些感受找到了归属。“其实，每个人，都会有一段孤独的时光。那段时光，是付出了很多努力，忍受了很多寂寞，不被人理解、不被人看重的日子；是在沉默中孑然独行，在无望中依然坚持，没有问候、没有掌声的日子。这样的一段时光，是需要文字的日子，是需要通过写作成全的日子。”这不禁让我想起了自己下定决心辞职考老师的日子。很多人不理解我的选择，在辞职前原单位的领导也三番五次给我做思想工作，以为是我是一时冲动的想法，和我讲辞职后的种种生活压力。只有我知道，我想要的是什么。我知道，我的决定也给我的家人带来了压力和担忧，毕竟茫茫人海中，成功上岸不是一件容易的事情。他们越是支持我，我越是觉得一定不能辜负大家。所以，那段时光，似乎让我找到了当年奋战高考的日子。每天5点天蒙蒙亮就出门，每晚上9点多回家，整天把自己泡在自习室里，中午趴在桌子上小睡一会，都觉得内疚。累的时候，就让自己的思绪放飞，把感受用文字表达，和文字进行对话。面试结束，考生们在等候室里等待成绩，因为不能交流，每个人脸上焦虑越发凝重。那几个小时简直比过了几个世纪还要长，只能与文字进行对话，我提笔任由思绪在笔尖跳跃，洋洋洒洒十几页的文字，写出了我不曾告诉别人的话，顿时心里舒服多了。

把班级事件故事化。由于疫情我们过了一个超长版的寒假，疫情散去少年归来。开学第一周，班里发生了一些小故事。由于在家里懒散惯了，学生很难迅速适应学校里的快速节奏。开学第二天，就有两名同学想当“逃兵”。和家长了解原因后，我在班里开了一个“小故事”班会。把这几天发现的问题和其他班级出现的一些情况，编成了一个个有趣的小故事，学生们听的津津有味，很快就悟出了这些小故事的的道理。接下来的几天没有一位同学找我请假。小故事解决了大问题，小故事取代了板着脸“教育”学生，拉近了我与学生之间的距离，学生们更愿意把心里话告诉我，从而我更了解了这群古灵精怪的孩子们。

学会用故事经营常规德育，这本书给了我很多的启发。我们的教育生活的每一天都是一个个小故事，这些故事都是我们教育孩子的好素材，是我们反思成长的教科书。