一篇文章告诉你，高中生综合素质评价怎么填

综合素质评价是什么？怎么写？对学生有什么作用？综合素质评价和高考升学息息相关。很多考生和家长不太了解。小嘉整理了相关内容，一起来看看吧~

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高中生综合素质评价是什么？

综合素质评价作为新高考、综合评价等招生模式考察的一个维度，是推进素质教育的一项重要制度，是新高考改革“两依据一参考”中的重要参考。

综合素质评价内容包括：品德表现、学业水平、运动健康、艺术素养、创新实践等五方面。

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高中生综合素质评价有什么用？

1. 优秀的综合素质评价可以成为各高校三位一体、强基计划的入场劵，甚至有可能按比例折算纳入综合成绩。

综合素质评价必须为B等及以上才能报考省属三位一体。

如：宁波大学要求报考学生所有高中学业水平考试科目的成绩必须为C等（含）以上，综合素质评价等第均为B等（含）以上(新高考改革前的往届生均为P等及以上)，同时非师范类和师范类考生的学考折算分必须达到82分及以上。

2. 如果档案内容足够丰富有亮点，参与强基计划面试时一定是加分项。（面试提问会重点参考档案内容）

强基计划中部分高校把综合素质评价材料作为面试的重要参考资料，高校不仅会参考其成绩，更会审查其真实性，对学校测试产生重要影响。

如：

复旦大学：考生的综合素质评价材料将在面试过程中作为重要参考资料，面试前安排充足时间由面试专家审阅。

浙江大学：结合强基计划的人才培养目标，综合素质评价重点考察以下信息：社会实践（志愿服务）情况、在高中期间组织活动情况、高中学业水平考试成绩、研究型学习情况、参与文艺、体育活动等情况。

3. 展示高中三年努力、成长和综合实力的自我陈述，可能成为大学招生老师对你的第一印象。

4. 甚至可能影响高考统招，因为高校可事先对考生高中阶段综合素质评价提出要求，作为录取参考依据。

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自我陈述怎么写？

自我陈述报告，主要是总结自己高中三年的学习、工作和生活，展示自己的努力、成长、收获和综合实力。主要内容可以包括：

（1）学习情况：高中三年学习经历、平时成绩、选考成绩等。

（2）课外活动情况：展示高中三年自己的班干部任职、社团任职和活动、社会实践、志愿者活动、游学等，描述自己在这些活动中的成长和收获。

（3）各种比赛竞赛获奖情况：展示自己参加各类比赛、学科竞赛、语言类竞赛等获奖，以及参加这些比赛竞赛的收获；如果有什么文章发表，也可写入。把获奖级别高的写在前面，获奖级别低的写在后面。

（4）特长爱好：展示自己的特长爱好，能够与将来报考的专业发展相关的更好。

那些综合素质评价表其他地方没法展示的内容，一定要尽量写入。

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综合素质评价系统使用方法

1.登录系统

浙江省普通高中学生综合素质评价信息管理平台的网址

网站界面如下：

2. 录入“学生自我陈述报告”

点击左侧的“学生自我陈述报告”--“陈述录入”

在录入框内录入自己写好的自我陈述报告，完成后点击“保存”即可。

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自我陈述范文

【范文1】

我是来自高三Z班的XX，借此机会对自己在高中阶段的综合素质进行全面反思与评价：

在学术素养方面，我始终保持对知识的渴望和追求。在课程学习上，我不仅注重课本知识的掌握，还积极参加各类学科竞赛、研究性学习项目，通过这些实践锻炼提升了我的分析问题和解决问题的能力。尤其在化学和生物领域，我通过实验室操作与理论相结合的方式，加深了对科学原理的理解，并初步培养了自己的科研意识。

同时，作为班级的学习委员，我在服务同学的过程中锻炼了组织协调能力和团队领导力，帮助营造良好的班级学习氛围。此外，我也积极参与校内外的社会实践活动，如环保公益项目、社区志愿服务等，努力提升社会责任感和公民素质。

在个人品质修养上，我一直严格遵守校规校纪，尊敬师长，关心同学，以身作则，展示出高中生应有的良好风貌。我还热衷于中国传统文化的学习和传承，通过书法、国画等艺术形式丰富自己的精神世界，增强文化自信。

体育健康方面，我坚持每日晨跑和定期健身，确保身体健康，同时还是学校足球队的主力队员，通过参与团队运动，体会到了合作与竞争的价值，也学会了面对挫折时的坚韧不拔。

总结来说，高中生活让我在学术、品德、社交及身体素质等方面都有所成长和突破，但深知自己仍有很大的进步空间。未来，我将继续努力，全面提升自我，为实现人生理想打下坚实的基础。

【范文2】

"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。

三年来，学习上我严格要求自已，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。

我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。

性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一担任语文课代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如:课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手"称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在 800 米、200 米及米接力赛中均获较好名次。

三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲"不够、”挤劲“不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

【范文3】

时光流逝，丰富多彩的高中生活即将结束。这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。

作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。高二我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织能力、语言表达能力方面有了长足的进步。

学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。三年来学习成绩优异，期中考、期末考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖。高一荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖。高二获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖。高三获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。

通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处。体育虽然达标，但还须加强锻炼。在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来。

【范文4】

本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得“优秀团员“、“三好学生“等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。

在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

（注：范文内容仅供参考）