初二的我的作文锦集四篇
【推荐】初二的我的作文锦集四篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的初二的我的作文5篇，欢迎大家分享。
初二的我的作文 篇1
我家里有一辆古老的自行车，它陪着我走过了我的童年。
儿时懂事后，我进入上学的年纪。那时父母没有陪在身边，他们在外面开工厂。于是便把我交给了爷爷照看。
爷爷是一个高大、慈祥的人，他的性格很好，什么时候都温柔，轻声细语。自我幼儿园以来，爷爷便是天天送我、接我，他骑着那木色的自行车，穿行在路上，后面坐着我，我总是会在后面喊着：“加油，加油。”
上小学的那天，爷爷再一次骑着自行车，带着我到学校报道，穿行在那一条走过多年的路，伴随着微风，路边的花儿，我的发丝在不断的飘动。
报道时，我却在学校受了伤，爷爷便急忙带着我去了诊所，一样的道路，不一样的感觉，看着爷爷的背影，留下了大颗大颗的汗水。自行车也在这一次的不同感觉中受了伤，从那之后，那车子便一直停放在家中。只能推着，已经不能再骑了。
那之后，爷爷总是推着自行车送我上学，但自从四年级，父母回来后，爷爷便回到了老家，父母买上了汽车，用汽车接送我上学，又是两年过去了，尽管父亲给我买了新的自行车，但我依就怀念着那些年，那些骑着自行车走过无数遍的道路，那样的感觉……
一次，父母说自行车放在那里太碍地儿了，要把那辆木色自行车丢了，我却坚决不同意，我说：“那还能骑。”父母于是打消了丢弃它的念头。
初中后，我又一次把放在家中的木色自行车拿了出来。我再一次推着它，行走在那有着微风伴随，满路花儿的路上，回味那种不同的感觉。
我深爱着的那辆自行车，它乘载着我无数欢乐的日子，和那快乐的童年。
初二的我的作文 篇2
我们今年十四岁，每天开始点评身边形形色色的人，他们有些被称为文艺小青年，有些被称为勤奋的孩子，有些则被成为二愣子
我们今年十四岁，每天路过自己上过的幼儿园，再看看现在背的沉重的书包，禁不住长天感叹一句人生是多么痛苦
我们今年十四岁，和身边同学谈论的问题已不再是少儿频道的动画片，而是谁昨天做了几道题，谁又考了级部第一，谁有为班级扣了分
我们今年十四岁，遇见亲戚朋友他们不再夸赞你有多么聪明伶俐，而是不断地在询问，你想要考哪一所中学
我们今年十四岁，每天不在埋怨有多少人不和自己玩，多的只是抱怨还有多少作业没有做。
我们今年十四岁，渐渐地喜欢上了非主流、繁体字、火星文，喜欢在同学面前拽一句英文
我们今年十四岁，梦想渐渐地多了起来，在努力过程中又少不了茫然，方向，是对的，目标，却是模糊的
我们今年十四岁，开始为升高中疯狂地参加课外活动，阅读大量的文章，好让自己不在人群中埋没，不在人海中消失
我们今年十四岁，叛逆的时期开始让大人们对我们改变了想法，说我们不懂事，说我们目光短浅，说我们生在福中不知福。而我们自己呢？何尝不是在大人们的训斥下痛苦着、忍受着。当我们被一次次考试和一次次失败压得喘不过气的时候，又能又谁来帮我们分担这些劳累？最后，还不得是靠自己慢慢减轻身上的负担。我们渴望在咖啡厅中悠闲地聊天，我们渴望在电脑世界中自由穿梭，我们渴望能过摆脱大人们一切的束缚，去做自由的雄鹰，然而我们又渴望有朋友和亲人交谈，有人为我们分担痛苦，有人和我们共享快乐。我们只能在成长的路上走着，走着，面对着那些人期待的目光，我们只是低着头，时而望着自己目标的方向向前走去。
我们今年十四岁，孤独时，陪伴我们的是学习、锻炼、实践，研究、思考、探索。或者在微博上发出一句引人瞩目的话，等待着他人的回复和评论。 十四岁，多梦而又矛盾的岁月。却也是我们生命中最绚丽的季节。
十四岁，充满幻想的年龄，常对未来充满美好的愿望。哀做梦的我们，幻想着自己的将来。在五彩缤纷的肥皂泡中吹出成长的喜悦。
十四岁是季风，吹醒了沉睡的麦苗，唤醒了生灵万物。十四岁的我们——朝气蓬勃，青春如歌。
十四岁，是一朵盛开的百合。散发出迷人的清香。十四岁的我们——天真烂漫，纯洁无暇。
十四岁，是一只自由自在翱翔在天际的小鸟，是一条静静流淌的小溪。却也是不怕艰难险阻的出生牛犊。十四岁，是一本充满喜怒哀乐的青春书册。记载了我们无数的心情故事和成长的旅程。
十四岁，没有十三岁的天真，也没有十五岁的的多滤。留念着儿时的童趣。也偶尔和父母撒娇的那份调皮；憧憬着成长的十五岁。嘴里喊着代沟，与父母不时冷战。但十四岁的我们却也是一条条力争上游的小鱼儿；是一朵朵暖暖的春风中含苞欲放的花蕾，柔弱中带着刚强，娇弱中透着自信。父母犹如肥沃的土壤，师长犹如轻拂的春风。朋友犹如轻老的蜜蜂。
十四岁，是一首无字的诗，一首无声的歌。我们就是那煽情的词句，跳动的音符。十四岁的明天充满了阳光的我们，充满了希望。
十四岁，我对班级多了一份责任。我所在的六班是一个充满活力的大家庭，我在这个家庭中很快乐。所以，十四岁，我对他多了一份责任，我要为六班争光，我要让六班变得更好。我会好好学习，不光为了我，也为了让六班在年级重力于不败之地；我会对自己的工作负责，收好作业，尽力帮助老师，让六班有一个良好的学习氛围；我会在我扫地那天，让教室保持干净，让同学们有一个良好的学习环境；十四岁，我要把小我真正融入大我。 十四岁，我多了一份执着，对梦想的执着。不知从什么时候起，我开始有了一个个小小的愿望，这些愿望汇集成河，通往梦想的海洋。河水从来不会西流，我的梦想也永远不会回头，最想要去的地方，怎么能在半路就返航。碰到挫折，也只会屡败屡战；遇到困难，也只会愈战愈勇。哪怕断臂折腰，也会死挺着铁铮铮的风骨；哪怕伤痕累累，也会显现出硬朗朗的.气节。 十四岁，我们喜欢你，永远，永远!
初二的我的作文 篇3
礼物，代表着一份心意，让爱传递;礼物，代表着缕缕牵挂，更是无言的思念。礼物的价值，不在于昂贵与否，也不在于数量是否庞大，而是它的意义。感谢您，给予我最珍贵的礼物——爱! 我有四位妈妈，她们分别给予我不同的爱。
“亲爱的地球妈妈，感谢您给予我们最珍贵的礼物——物质资源。”是您的无私奉献，让我们有了家，有了生活的乐园。我们所吃、所住都离不开您。因为我们不留余地的索取，您的身体在慢慢被掏空，但您仍毫无怨言的为不孝儿女默默奉献。地球妈妈，这些年您受苦了。今后我们一定会好好珍惜，不辜负您的一片丹心，不浪费一点儿资源。我们会从小事做起，垃圾不落地，节约水电，让您青春永驻，活力永在! “亲爱的大自然妈妈，感谢您给予我们最珍贵的礼物——多彩世界。”是您让我们知道了海的味道，感觉到水的清凉，看见山的雄伟壮观。白天，我追逐着太阳，看见地上的影子，在慢慢地长高;晚上，我与星星作伴，它眨眼睛，我也跟着眨，渐渐地入睡。大自然妈妈，谢谢您创造的一切，让我的世界不再单调，变得丰富多彩;谢谢您创造的一切，让我的世界不再暗淡，到处光彩洋溢! “亲爱的祖国妈妈，感谢您给予我们最珍贵的礼物——和平生活。” 我知道，您一路走来十分不易，历经了多少沧桑岁月，多少风雨的冲刷，才迎来了阳光明媚的今天，让我们有了安居乐业的生活，每天可以开开心心上学，平平安安回家，五十六个民族的兄弟姐妹也在您的怀抱中茁壮成长!我一定会好好学习，长大后，为您的繁荣昌盛献一份力。现在您带我们远航，以后就由我们接力吧!我相信，我们是龙的传人，一定会让您的未来更加繁荣富强! “亲爱的生身妈妈，感谢您给予我最珍贵的礼物——宝贵的生命。”让我能看到这个世界的美丽与奇妙，感受到人世间的真善美，品味生活的酸甜苦辣。同时，为了我能有更好的生活，您远离家乡，到深圳工作。也是为了我，您操碎了心。
平整的脸上多了许多皱纹，乌黑的头发也在不经意间，多了几缕银丝。哦!亲爱的妈妈，您为我付出这么多，我无以为报。您陪我渐渐长大，就让我伴您慢慢变老! 感谢四位妈妈的爱，感谢您给予我最珍贵的礼物!您的礼物如缕缕春风，温暖我的心;似涓涓的溪流，为我唱出深情的歌;像芬芳的美酒，陶醉我的生活。 世间最真挚的礼物“妈妈的爱!”
初二的我的作文 篇4
每个人的一生都会遇见不计其数的人。大部分的是流星，带来一瞬的光芒也在一瞬间逝去。有的呢是残月，虽有十足的光亮却不圆满。而高老师该是最难得的恒星。总是默默地用思想，用语言，用行动照亮所有人。
身为194班的数学老师，他是智慧执着的。他智慧在每次的数学课上传授知识从不照本宣科，总是会努力培养同学们独立思考的能力，让同学们感受到数学的乐趣，自发去想，自主去学。而不是用繁多的习题来压垮同学们的积极性。他喜欢传授更方便的算法，更别致的思路。在我心里，他就像个魔法师，将复杂的题目用最简单的方法做出是他最爱施的魔法。其实哪有什么魔法，不过是思维二字罢了。而这三年来，我从一开始的仰慕到后来的向他学习，慢慢培养自己的思维逻辑。总结他曾说过的方法，什么“从已知向所求转化”的，我早已放在心里，而这些在心里的，也使我在数学方面越走越远。说到他的执着，那真是让我叹服，他执着于会不厌其烦地告诉同学们要每日总结，大多同学嫌麻烦不会去做，我一开始也一样。可后来忍不住好奇心，照做了一遍，真是“不做不知道，一做吓一跳”，仿佛打开了通往新世界的大门，走进去，在里面收获了不计其数的糖果。他会对某位同学问的一道题格外上心，在本该休息的时分还抱着题目在思考，一副不想出来不罢休的神情体现了他执着于对知识的探索，对思维的跳跃。也是他对同学的承诺，一诺千金。这才是老师。是真老师该有的模样。
身为194班的班主任，他是负责、重情的。在初三这个时间段接手一个班，他肩上担的责任不可谓不重的。从纪律、卫生、学习方面重新制定班规，编排座位，分析成绩。这一连串的事让他在开学前几日忙到深夜。开学后，他的努力没我白费，班级凝聚力不断加强，他的脸上也露出了笑容。随着班风的好转，成绩也就自然而然的蒸蒸日上了。还记得第一次月考，我考的还不错。他怕我骄傲，找我去谈话，告诉我要保持下去，站稳脚。他也会去安慰失败的同学，告诉他们不要气馁，要总结经验教训，他好似能看穿人心般，每句话都说得不轻不重，恰到好处，让人觉得光是和他谈话都能受益良多。遇到困难，他从未放弃，他太重情，太懂得相遇的不易，责任让他有力量。他没日没夜的想办法，用思想、感情来感化这沉睡的班级。如果小船载不动的是李清照的“几多愁”，那它也载不动高老师的一片真心啊！
旅途中的风景没有身边的人重要，而能与高老师同行，甚幸！
